こんにちは！担任助手の大嶋です。

8月も終盤に差し掛かり、この暑さも「あと一か月耐えれば！」と思うと、何とか乗り越えられそうですね！！

今日は、私の夏の思い出について話をしようと思います！

花冠の花、何の花？

突然ですが、みなさんは花冠を作ったことがありますか？

　

私は数年前、シロツメクサを使って花冠を作りました！

白い小さな花をたくさん束ねて、冠のようにして頭にのせるアレです。

作っているときにふと思いました。

「そういえば、この花って何の花なんだろう？」

そこで家に帰って調べてみると……　

　

実は、あの「クローバーの花」だったんです！

　

四つ葉のクローバーを探したことがある人は多いと思いますが、そのクローバーに花が咲くことを知らなかったので、ちょっとした驚きでした。

「シロツメクサ」という名前の由来

せっかくなので、さらに調べてみました！

　

実はシロツメクサは、もともと日本にあった植物ではありません。

　

江戸時代、長崎の出島を通じて海外からガラス製品などを輸入していた際、運搬中にガラスが割れないよう、乾燥させたシロツメクサが詰め物として使われていました。

　

つまり、

　

というわけです！！

　

明治時代になると牧草としても利用されるようになり、日本全国に広がっていきました。今では公園や道端など、いたるところで見かける身近な植物ですよね。

なぜ、何年経っても覚えているのか？

私がシロツメクサについて調べたのは何年も前のことですが、今回ブログを書くにあたって、そのときのことを意外と覚えていることに気が付きました。

なぜでしょうか？

　

おそらく、ただ「シロツメクサ＝クローバー」と暗記したわけではないからだと思います。
　　

「花冠を作った」
↓
「この花は何だろう？」
↓
「シロツメクサという名前なんだ！」
↓
「なぜこんな名前なんだろう？」
↓
「ガラス製品の詰め物に使われていたんだ！」
↓
「その後、牧草として広がったんだ！」

　

一つひとつの知識がこうしてつながっているからこそ、「シロツメクサ」と聞くだけで、そのとき調べたことが一緒に思い出されるのだと思います！

勉強も「つながり」を作ってみよう！

　

受験勉強では、覚えなければならないことがたくさんあります。

英単語、英熟語、公式、歴史の年号……。

　

もちろん、覚えることは大切です。

でも、ただ丸暗記するだけでは、時間が経つと忘れてしまうこともあります。

だからこそ、

　

大事なのは、丸暗記ではなく「なぜ？」から広げて、知識同士をつなげていくことです！

　

例えば数学なら、公式をそのまま覚えるだけでなく、「どうやってこの公式が導き出されるのか」を確認してみる。

英単語なら、意味だけでなく、例文や語源、関連する単語と一緒に覚えてみる。

　

そうすると、バラバラだった知識が少しずつつながっていきます。

そして、その「つながり」が、忘れにくい記憶を作ってくれるはずです。

　

最後に

道端に咲いているシロツメクサも、調べてみると「海外から日本にやってきた」「ガラス製品の詰め物に使われていた」「牧草として広がった」という、意外なストーリーを持っています。

みなさんも勉強の中で、気になったことがあればぜひ一歩踏み込んで調べてみてください！

　

「覚える」だけではなく、「つなげる」

　

これを意識すると、いつもの勉強が少し面白くなるかもしれません！

それでは、残りの夏も暑さに負けず頑張りましょう！